Travail collaboratif en ligne

• Comprendre les concepts clés relatifs à la collaboration en ligne et à l’informatique dans le nuage (cloud computing)
• Configurer des comptes utilisateurs pour préparer une collaboration en ligne
• Utiliser le stockage en ligne et les applications de production de documents sur le Web pour favoriser la collaboration
• Utiliser des calendriers en ligne et des calendriers sur des dispositifs numériques mobiles pour gérer et planifier des activités
• Collaborer et interagir avec d’autres utilisateurs en utilisant les réseaux sociaux, les blogs et les wikis
• Planifier et initier des conférences en ligne, utiliser des environnements d’apprentissage en ligne
• Comprendre les concepts clés des technologies mobiles et maîtriser certaines techniques comme : l’e-mail, les applications et la synchronisation

Partie 1 - CONCEPTS DE COLLABORATION

• Concepts clés
  
• Informations dans le nuage
  

Partie 2 - PRÉPARATION À LA COLLABORATION EN LIGNE

• Principaux réglages
  
• Configuration
  

Partie 3 - UTILISER LES OUTILS DE LA COLLABORATION EN LIGNE

• Stockage en ligne et outils de production de documents
  
• Calendriers en ligne
• Médias sociaux
• Conférences en ligne
• Environnement de conférences en ligne

Partie 4 - COLLABORATION EN LIGNE

• Concepts clés
  
• Utiliser un dispositif numérique mobile
  
• Applications
  
• Synchronisation

• Connaissance de l'environnement informatique

• 30 heures
  

• Élever le niveau global des compétences d’une population dans la pratique de l’ordinateur
• Accroître le niveau de la productivité de tous les collaborateurs dans leur travail quotidien
• Inciter à une meilleure utilisation des investissements dans les technologies de l’infirmation : à l’école, à la maison, dans l’entreprise
• S’assurer que les utilisateurs comprennent les bonnes pratiques et les problèmes de qualité et d’organisation dans l’utilisation de l’ordinateur individuel
• Permettre à tous les utilisateurs d’applications bureautiques de posséder une preuve de leur maîtrise et de leur compétences
• Optimiser les plans de formation professionnelle en bureautique

• Entrées & sorties permanentes
• Test de positionnement en ligne

• Formation à distance (possibilité de formation en centre ou en entreprise, si groupe constitué ou individuels en asynchrone avec accompagnement du formateur sur Moodle)
• Matinées : formation synchrone / Après-midi : travaux en sous-groupe
• Outils de visioconférence Glowbl, plateforme de FOAD Moodle

Salle de formation équipée d’ordinateurs connectés

• Système d’impression et de numérisation des documents
• Suite Office
• Intervenant(e)s spécialisé(e)s dans le domaine enseigné : expérience en entreprise et niveau de formation supérieure

Analyser et retenir le sens des questions et des réponses quand il s’agit de bonnes pratiques ou de règles de productivité.

• Test de préparation et d’évaluation en ligne
• Test de certification en ligne
• Temps alloué : 35 min
• Barre de succès : 75% de bonnes réponses

• Taux de réussite tous modules confondus : 47,81% / Taux national : 49,20%
• Taux d’obtention du module Travail collaboratif en ligne : 80%

• Demandeurs d’emploi et salariés
• Groupe de 18 personnes

CPF / Opco / Pôle Emploi / Entreprise / Personnel

• Formation hybride (alternance présentiel et à distance)

• code RS : RS137
• code CPF : 237556