Formateur professionnel pour adultes

• Personnes en reconversion professionnelle : les salariés qui envisagent un changement de carrière et qui ont déjà acquis des compétences dans d’autres domaines peuvent choisir la formation en alternance comme moyen de se réorienter vers le secrétariat et d’acquérir une expérience professionnelle dans ce domaine.

• Demandeurs d’emploi en quête de nouvelles opportunités : les personnes sans emploi qui cherchent à améliorer leurs perspectives d’emploi en acquérant des compétences en secrétariat et en obtenant une expérience réelle peuvent bénéficier d’une formation en alternance.

• Jeunes adultes en sortie de lycée ou de formation initiale : les jeunes adultes qui souhaitent acquérir une première expérience professionnelle tout en se formant au secrétariat peuvent être intéressés par une formation en alternance.

• 8 à 16 stagiaires.

• Accessibilité PSCH pour les personnes en situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être engagé pour faciliter leur parcours : handicap@kisel-formation.fr

Deux profils sont possibles :
1. Pour les personnes désirant former à un métier ou à des activités professionnelles : diplôme professionnel correspondant au premier niveau de qualification dans le secteur d’activité concerné ou équivalent et une expérience professionnelle de 3 ans dans ce secteur.

2. Pour les personnes souhaitant former en préformation, formation générale, insertion, orientation : diplôme de niveau 4 (bac) ou équivalent avec une expérience professionnelle quel que soit le secteur.

• Communication orale et écrite : expression orale, rédaction et compréhension de textes,
• Bureautique : utiliser les fonctions courantes d’un traitement de texte et d’internet,
• Réaliser les tests de positionnement (gestion de document, traitement de texte et tableur),
• Mathématiques : comprendre et utiliser les pourcentages, les 4 opérations, la règle de trois, les proportions,
• Faire preuve de compétences en gestion du temps, en organisation personnelle et en capacité à traiter plusieurs tâches en même temps,
• Nécessité de trouver une entreprise qui accepte de vous accueillir en tant qu’alternant,
• Satisfaire aux épreuves d’évaluation des niveaux de compétences générales,
• Participer à un entretien de présentation de son projet de formation.

Permettre aux stagiaires d’acquérir les connaissances et les techniques qui leur permettront d’exercer les activités suivantes :
• Acquérir les compétences et les connaissances nécessaires pour concevoir, préparer et animer une formation destinée à des adultes ; connaissance des différents types de formation et des publics adultes,
• Capacité à analyser les besoins de formation, maîtrise des techniques d’animation et de communication, capacité à concevoir des supports pédagogiques,

Le formateur doit être capable de créer un climat propice à l’apprentissage, de motiver les participants et de faciliter l’acquisition des compétences ;
• capacité à communiquer de manière efficace,
• capacité à créer un climat de confiance,
• capacité à gérer les émotions.

Module 1 - CONCEVOIR ET PRÉPARER LA FORMATION
• Élaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d’une demande
• Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multi-modalité
• Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multi-modalité

Module 2 - ANIMER UNE FORMATION ET ÉVALUER LES ACQUIS DES APPRENANTS
• Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
• Évaluer les acquis de formation des apprenants
• Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage

Module 3 - ACCOMPAGNER LES APPRENANTS EN FORMATION
• Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
• Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
• Tutorer les apprenants à distance

Module 4 - PROMOUVOIR UNE PRATIQUE ÉCO-CITOYENNE ET SOCIALEMENT RESPONSABLE DANS LA FORMATION DES PROFESSIONNELS DE L’ENSEIGNEMENT POUR ADULTES

Module 5 - MISE EN PRATIQUE EN ENTREPRISE

• Rythme de l’alternance : Semaine 1 : 2 jours en formation et 3 jours en entreprise / Semaine 2 : 5 jours en entreprise

• Accès à la plateforme Moodle (accès permanent aux ressources pédagogiques, échanges avec le groupe et les formateurs, exercices en ligne, ...)

• Alternance apports théoriques / mises en situation professionnelles

- Formation modulaire,

- Salle de formation équipée d’ordinateurs connectés :
• Système d’impression et de numérisation des documents, matériel audio visuel, écran numérique
• Plateforme de travail collaboratif Moodle
• Logiciel de paie (Sage)
• Suite Office
• Intervenants spécialisés dans le domaine enseigné : expérience en entreprise et niveau de formation supérieure

• D’une mise en situation professionnelle écrite et orale complétée par d’autres modalités d’évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production(s)

• D’un dossier faisant état des pratiques professionnelles

• Des résultats des évaluations passées en cours de formation Le titre professionnel peut être délivré partiellement par capitalisation des certificats de compétences professionnelles (CCP) qui constituent le titre professionnel.

Sans objet première année d’exécution du titre professionnel

• Participer à une séance d’information en ligne programmée sur notre site

• Faire acte de candidature en transmettant CV et mail de motivation à l’adresse candidatures@kisel-formation.fr

• Se présenter aux épreuves et entretien de sélection des candidats

Les formateurs professionnels pour adultes exercent leur métier dans divers contextes, notamment au sein d’organismes de formation professionnelle, d’établissements d’enseignement supérieur, d’entreprises ou en tant que consultants indépendants.

Ils doivent souvent être prêts à s’adapter à diverses situations et à travailler avec des groupes hétérogènes d’apprenants, chacun ayant ses propres besoins en matière d’apprentissage. Par conséquent, la capacité à communiquer efficacement, à motiver les apprenants et à créer un environnement d’apprentissage inclusif est essentielle pour ce métier.

De plus, les formateurs professionnels pour adultes peuvent être amenés à se déplacer pour dispenser des formations dans différentes régions ou entreprises, ce qui nécessite parfois des déplacements. Ils doivent également être prêts à mettre à jour leurs compétences et leurs connaissances dans leur domaine d’expertise, afin de rester pertinents et efficaces dans leur rôle de formateur pour adultes.

Le secteur d’activité du métier de formateur professionnel pour adultes est très vaste. Les formateurs professionnels pour adultes peuvent travailler dans différents types d’organisations, notamment :
• Les organismes de formation, qui proposent des formations à des publics variés, tels que les demandeurs d’emploi, les salariés, les chefs d’entreprise, etc.
• Les entreprises, qui proposent des formations à leurs salariés afin de les maintenir à niveau ou de les former à de nouvelles compétences.
• Les collectivités territoriales, qui proposent des formations à leurs agents afin de développer leurs compétences ou de les adapter aux évolutions de leur métier.
• Les associations, qui proposent des formations à des publics spécifiques, tels que les personnes en situation de handicap, les personnes éloignées de l’emploi, etc.
• Les formateurs professionnels pour adultes peuvent également travailler à leur compte, en tant que formateurs indépendants.

• Formateur
• Animateur, formateur consultant
• Chargé de formation

Possibilités d’évolution :
• Conseiller en insertion
• Coordinateur
• Conseiller en formation
• Responsable de formation
• Ingénieur pédagogique ou de formation

• K2111 - Formation professionnelle

• 44586 : Formation formateur
• 44542 : Pédagogie
• 44517 : Conception action formation
• 15084 : Préparation entrée formation
• 15041 : Mise à niveau

• Code RNCP : 37 275
• Code CPF : 237 967

6, rue du Rhône - 90000 Belfort
Locaux accessibles aux Personnes à Mobilité Réduite
Espace repas (frigo, micro-ondes, cafetières, ...)

https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/37275/